Bài giảng Hoạt động trải nghiệm 4 (Kết nối tri thức) - Tuần 7 - Bài: Rèn luyện tư duy khoa học - Năm học 2024-2025 - Phan Đình Khôi

Nội dung tài liệu: Bài giảng Hoạt động trải nghiệm 4 (Kết nối tri thức) - Tuần 7 - Bài: Rèn luyện tư duy khoa học - Năm học 2024-2025 - Phan Đình Khôi

1. Các tổ trưởng báo cáo Lớp trưởng báo kết quả hoạt động cáo kết quả học trong tuần của tổ tập của lớp trong tuần Phần làm việc của ban cán sự lớp
2. 输入替换内容
3. Chiến binh Chiến binh chăm học chăm học Góc tuyên dương
4. Kế hoạch hoạt động Tuần 8 a. Nề nếp: - Đến lớp đầy đủ, đúng giờ. - Trang phục gọn gàng, sạch sẽ. - Sinh hoạt 15 phút theo chủ đề: Chào mừng ngàyNhà giáo Việt Nam 20/11. Tổ chức hát các bài hát về Mẹ, Cô. - Trong giờ học không nói chuyện và làm việc riêng. - Tuyên truyền và hướng dẫn về an toàn giao thông khi tới trường.
5. Kế hoạch hoạt động Tuần 8 b. Học tập: - Mang đầy đủ sách vở và đồ dùng học tập. - Hăng say phát biểu xây dựng bài. Chia sẻ bài trong lớp, nhóm - Phát động phong trào thi đua học tập toàn lớp: Xây dựng nhóm Toán, nhóm Tiếng Việt.
6. Kế hoạch hoạt động Tuần 8 c. Lao động - Trực lớp: - Trực bảng: Nhặt rác trong khu vực quy định của lớp: Tổ 1, 2, 3 d. Các hoạt động khác: - Trang trí lớp học. - Tham gia đầy đủ các hoạt động của trường.
7. Chủ đề tuần 7:
8. Triển lãm sơ đồ tư duy đã chuẩn bị ở nhà về sự vật, hiện tượng mà mình quan tâm
9. Em học thêm được điều gì mới từ cách trình bày sơ đồ tư duy của nhóm bạn? Theo em, chúng ta nên sử dụng sơ đồ tư duy vào những công việc gì?
10. Khi vẽ Sơ đồ tư duy, chúng ta nên vẽ chủ đề trung tâm ở vị trí chính giữa sơ đồ. Đúng hay Sai? A. SAI B. ĐÚNG
11. Sơ đồ tư duy chỉ được sử dụng trong môn Toán và Tiếng Việt . Đúng hay Sai? A. ĐÚNG B. SAI
12. Khi vẽ SĐTD chỉ nên vẽ 1 màu để không làm SĐTD trở nên lộn xộn, phức tạp. Đúng hay Sai? A. ĐÚNG B. SAI
13. Sơ đồ tư duy chỉ có 1 dạng xuất phát từ nhánh chính ra các nhánh nhỏ. Đúng hay Sai? A. ĐÚNG B. SAI