Bài giảng Tiếng Việt 5 - Bài 7: Cảnh sông nước (Tiết 1) - Năm học 2021-2022 - Phạm Thị Hương Giang

Nội dung tài liệu: Bài giảng Tiếng Việt 5 - Bài 7: Cảnh sông nước (Tiết 1) - Năm học 2021-2022 - Phạm Thị Hương Giang

1. Thứ năm, ngày 28 tháng 10 năm 2021 Tiếng Việt KHỞIKHỞI ĐỘNGĐỘNG
2. * Nội dung và luật chơi như sau: * Trên màn hình sẽ xuất hiện hình 4 chiếc ly. Ẩn sau mỗi chiếc ly là 4 câu hỏi liên quan đến nội dung các bài đã học hoặc hiểu biết xã hội. Các bạn sẽ được đọc nhanh câu hỏi, suy nghĩ tìm câu trả lời. sau đó cô giáo sẽ trộn để thứ tự các câu hỏi đó bị xáo trộn. Khi cô trộn, các em phải chú ý quan sát đường di chuyển của từng chiếc ly để nhớ vị trí câu hỏi . Tại vị trí đó sẽ xuất hiện đúng câu trả lời tương ứng . (Ví dụ: Em đoán câu trả lời của câu hỏi số 1 bây giờ sẽ ở vị trí số ..). Sau khi chiếc ly mở ra, nếu đó đúng là câu em chọn thì em sẽ nhận danh hiệu NHÀ ẢO THUẬT TƯƠNG LAI. Chúc các em thành công!
3. TRÒTRÒ CHƠICHƠI ÚP LY
4. 1 2 3 4 Bắt đầu Câu 2: Các từ: Câu 1: Từ nhiều Câu 3: Trong Câu 4: Trong mũi thuyền, mũi nghĩa là từ có nghĩa bài văn tả cảnh: bài văn tả cảnh: tên, mũi giống nhau hoặc gần Nội dung giới nội dung tả chi kiếm,mũi giày giống nhau. thiệu cảnh định tiết nằm trong là nghĩa gốc hay Đúng hay sai? tả nằm trong phần nào? nghĩa chuyển? phần nào?
5. 1 2 3 4 Câu 3: Trong Câu 2: các từ: Câu 1.Từ nhiều bài văn tả cảnh: Câu 4: Trong mũi thuyến, mũi nghĩa là từ có Nội dung giới bài văn tả cảnh: tên, mũi nghĩa giống nhau thiệu cảnh định nội dung tả chi kiếm,mũi giày hoặc gần giống tả nằm trong tiết nằm trong là nghĩa chuyển. nhau là SAI phần mở bài. phần thân bài
6. Thứ Sáu, ngày 22 tháng 10 năm 2021 Tiếng Việt Bài 7C. CẢNH SÔNG NƯỚC (Tiết 1) MỤC TIÊU: - Phân biệt được nghĩa gốc và nghĩa chuyển của từ nhiều nghĩa trong một số câu văn. - Đặt câu để phân biệt nghĩa của các từ nhiều nghĩa là động từ. A. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
7. Câu 1 a) Tìm ở cột B lời giải nghĩa thích hợp cho từ chạy trong mỗi câu ở cột A và viết vào vở theo mẫu: 1 - c 2 - d 3 – a 4 - b b) Dòng nào dưới đây nêu đúng nét nghĩa chung của từ chạy có trong tất cả các câu ở cột A trên đây: 11.. Sự vận động nhanh. 2. Hoạt động di chuyển bằng chân. 3. Hoạt động di chuyển bằng phương tiện giao thông.
8. Câu 2 Từ ăn trong câu nào dưới đây được dùng với nghĩa gốc: a. Bác Lê lội ruộng nhiều nên bị nước ăn chân. b. Cứ chiều chiều, Vũ lại nghe tiếng còi tàu vào cảng ăn than. c.C. Hôm nào cũng vậy, cả gia đình tôi cùng ăn bữa cơm tối rất vui vẻ. - Ăn: chỉ hoạt động đưa thức ăn vào miệng của người hoặc động vật. nghĩa gốc
9. Câu 3 Đặt câu để phân biệt các nghĩa của từ đi hoặc từ a. Câu có từ đứng. đi: - Mang nghĩa 1: tự di chuyển bằng bàn chân. - Mang nghĩa 2: mang (xỏ) vào chân hoặc tay để che, giữ. b. Câu có từ đứng: - Mang nghĩa 1: ở tư thế thân thẳng, chân đặt trên mặt nền. - Mang nghĩa 2: ngừng chuyển động
10. a. Câu có từ đi: - Mang nghĩa 1: tự di chuyển bằng bàn chân. Em đi học. / Em bé đang tập đi. / - Mang nghĩa 2: mang (xỏ) vào chân hoặc tay để che, giữ. Trời rét, em đi tất cho khỏi lạnh chân. b. Câu có từ đứng: - Mang nghĩa 1: ở tư thế thân thẳng, chân đặt trên mặt nền. Bạn Hùng đứng cạnh bạn Thắng. - Mang nghĩa 2: ngừng chuyển động Hôm nay, trời đứng gió.
11. * VẬN DỤNG VÀ SÁNG TẠO: * Nội dung và luật chơi như sau: * Trên màn hình sẽ xuất hiện 2 lượt các bông hoa , mỗi lượt 3 bông hoa. Ẩn sau mỗi bông hoa là các câu hỏi liên quan đến TỪ NHIỀU NGHĨA. Khi tham gia chơi, bạn được quyền hái bất kì bông hoa nào bạn muốn (không cần hái hoa theo thứ tự). Sau khi câu hỏi xuất hiện, bạn được quyền suy nghĩ khoảng 5 giây, hết thời gian mà bạn không có câu trả lời hoặc trả lời sai thì quyền trả lời sẽ thuộc về bạn khác. Nếu trả lời đúng, bạn sẽ nhận được tràng pháo tay chúc mừng của cả lớp. Chúc các bạn thành công!
12. Câu nào có từ miệng mang nghĩa gốc? Trong các từ sau, từ Kết hợp nào có LƯNG nào mang nghĩa 1. Em bé có cái miệng rất mang nghĩa gốc? chuyển? mắt huyền, lưng cơm, lưng đèo, lưng xinh. mắt bồ câu, mắt biếc, chén, đau lưng , sống 2. Chiếc áo bị rách miệng Em bé có cái miệng mắt nâu, mắt lưới lưng, lưng núi, lưng thùng túi Từ mang nghĩa Từ mang nghĩa gốc rất xinh. (Miệng chuyển là là: đau lưng, mang nghĩa gốc) mắt lưới sống lưng
13. Từ tay ghép với từ 1 số từ đóng mang Hãy tìm 3 từ có tiếng Để có từ mang nghĩa đánh bạc, đánh cờ, nào dưới đây để Đóngnghĩa trong chuyển đóng đinhlà: là đánh chỉ việc nhiều chuyển thì từ tay có đánh bi, đánh bài, được từ có nghĩa thể ghép với B (áo) : nghĩa gốc.Bạn hãy tìm 3 người tham gia 1 từđóng đóng tiền, mang đóngnghĩa đánh khăng, đánh chuyển?tay áo, ghép với C ( chuyểnquân, (đóng Ví dụ: đónggiày, dấu) đáo, cuộc chơi. Các từ3 từ này đó A.búp măng): chân B. áo tay búp C. Búp măng đóng kịch, đóng mang nghĩa gốc.gốc hay măng. nghĩa chuyển? băng, đóng cửa
14. Thứ Sáu, ngày 22 tháng 10 năm 2021 Tiếng Việt Bài 7C. CẢNH SÔNG NƯỚC (Tiết 2) MỤC TIÊU: Viết được đoạn văn miêu tả cảnh sông nước. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
15. 4. Luyện tập viết đoạn văn tả cảnh. a) Đọc đề bài sau: Dựa vào dàn ý mà em đã lập trong tuần trước, hãy viết một đoạn văn miêu tả cảnh sông nước. b) Chuẩn bị: 1) Xác định đối tượng miêu tả của đoạn văn (miêu tả đặc điểm nào của cảnh hoặc bộ phận nào của cảnh, ) 2) Xác định trình tự miêu tả trong đoạn: - Theo trình tự miêu tả: sáng, trưa, chiều, tối; xuân, hạ, thu, đông, - Theo trình tự không gian: từ xa đến gần, từ cao xuống thấp, - Theo cảm nhận của từng giác quan: thị giác, thính giác, xúc giác, 3) Tìm những chi tiết nổi bật, những liên tưởng thú vị sẽ trình bày trong đoạn. 4) Viết câu văn thể hiện tình cảm, cảm xúc 5) Xác định nội dung của câu mở đoạn và câu kết đoạn: - Câu mở đoạn có thể nêu ý toàn đoạn: giới thiệu cảnh vật hoặc nêu đặc điểm sẽ miêu tả. - Câu kết đoạn có thể nhận xét hoặc nêu cảm nghĩ của mình về cảnh.
16. c. Viết đoạn văn vào vở 5. Đọc đoạn văn trước lớp. Chia sẻ với cả lớp: 1. Đoạn văn em vừa đọc tả cảnh gì? Ở đâu? 2. Em viết theo trình tự nào? 3. Cảnh đẹp ấy có gì nổi bật? 4. Em sử dụng biện pháp nhân hóa, so sánh ở câu nào? 5. Em có sử dụng từ láy gợi tả âm thanh, hình ảnh nào không? Đó là từ nào?
17. Con sông quê em thật là đẹp!. Từ trên cao nhìn xuống, con sông giống như một tấm vải dài, uốn lượn quanh co, hiền hòa. Hai bên bờ sông là hai hàng cây xanh mướt, rợp bóng mát. Phía xa xa là nhà cửa, làng mạc lấp ló sau những rặng cây. Sáng sớm, khi mà mặt trời bắt đầu rục rịch cựa mình sau những đám mây, hai hàng cây hãy còn phủ mình trong sương sớm, thảm cỏ phía dưới còn đẫm những hạt sương đêm, dòng sông đã bắt đầu chảy trôi hiền hòa. Khi mặt trời ló rạng, chim chóc trên từng cành cây bắt đầu ríu rít hót líu lo báo hiệu một ngày mới. Con người cũng xuất hiện hòa mình vào cuộc sống thường ngày. Buổi trưa đến dòng sông lại trở về với sự yên ả hiếm thấy. Ánh nắng chói chang chiếu xuống lòng sông như được trải một lớp bạc. Đứng từ trong những bóng cây râm mát nhìn ra thật sự có chút chói mắt. Gió từ đâu thổi vi vu vào từng cành cây, ngọn cỏ mang theo hơi thở sông nước. Chiều đến cả khúc sông lại nhộn nhịp bởi những hoạt động thường ngày của con người. Vài chiếc thuyền trên sông qua lại kéo theo cả vài cánh bèo trôi theo. Tối đến khi màn đêm buông xuống, dòng sông lại trở về với vẻ tĩnh mịch vốn có. Chỉ còn nghe thấy tiếng sáo thanh thanh trong đêm như ca bài ca yêu cuộc sống hơn sau mỗi ngày vất vả. Nhịp sống mỗi ngày vẫn như vậy nhưng dù có đi đâu xa em vẫn luôn nhớ về con sông quê hương, nhớ từng nhành cây, ngọn cỏ nơi này, nhớ cả những con người bé nhỏ với nhịp sống thầm lặng mà hối hả ở nơi đây.
18. C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Quan sát một cảnh đẹp của địa phương và ghi chép lại kết quả quan sát được.